어린이 영어 독서 습관 만들기｜하루 5~10분 저스틴영어 독서클럽
아이에게 영어책을 읽어 주고 싶지만 어디서부터 시작해야 할지 고민이신가요? 영어 단어를 모두 알고 문장을 완벽하게 읽어야만 영어 독서를 시작할 수 있는 것은 아닙니다. 그림을 살펴보고, 영어 음성을 듣고, 짧은 문장을 따라 읽는 것부터 시작할 수 있습니다.
저스틴영어 독서클럽은 어린이가 영어책을 꾸준히 접하며 자신만의 영어 독서 습관을 만들어 가도록 돕는 프로그램입니다. 하루 약 5~10분의 짧은 활동부터 시작해 영어책 읽기를 일상에 자연스럽게 연결하는 것이 목표입니다.
1. 어린이 영어 독서, 처음부터 잘할 필요는 없습니다
어린이 영어 독서를 시작할 때 부모님은 아이가 영어 문장을 정확하게 읽고 단어의 뜻까지 모두 알아야 한다고 생각하기 쉽습니다. 하지만 처음부터 완벽한 읽기를 요구하면 아이에게 영어책이 부담스러운 활동이 될 수 있습니다.
처음에는 그림을 보며 이야기의 내용을 예상하고, 영어 음성을 들으며 책에 익숙해지는 것부터 시작해 보세요. 짧은 문장을 따라 읽고, 그림과 문장을 연결하고, 이야기의 내용을 조금씩 이해하는 경험을 쌓을 수 있습니다.
중요한 것은 처음부터 많은 양을 읽는 것이 아니라 아이가 영어책을 꾸준히 만날 기회를 만드는 것입니다. 아이가 어려워하는 부분은 도움을 주고, 스스로 할 수 있는 부분은 직접 해 보도록 기다려 주세요.
2. 어린이 영어 독서는 하루에 얼마나 해야 할까요?
영어책 읽기를 처음 시작한다면 긴 시간 동안 학습하기보다 아이가 꾸준히 실천할 수 있는 짧은 활동부터 시작하는 것이 좋습니다.
저스틴영어 독서클럽은 하루 약 5~10분의 영어 독서 활동을 기본 방향으로 합니다. 아이의 컨디션과 책의 난이도에 따라 활동 시간은 유연하게 조절할 수 있습니다.
영어책 읽기를 시작하는 기본 순서
그림 살펴보기 → 영어 음성 듣기 → 문장 따라 읽기 → 한국어 뜻 확인하기 → 책 다시 읽기
모든 단계를 한 번에 완벽하게 수행할 필요는 없습니다. 아이가 어려워하는 단계에서는 충분히 도움을 주고, 익숙해진 단계는 스스로 해 볼 수 있도록 활동을 조절합니다.
3. 부모가 영어를 잘하지 못해도 아이의 영어 독서를 도울 수 있습니다
부모님이 영어를 유창하게 해야만 아이의 영어 독서를 도울 수 있는 것은 아닙니다. 아이와 함께 그림을 살펴보고, 준비된 영어 음성을 듣도록 도와주며, 책을 읽은 뒤 어떤 내용이었는지 한국어로 이야기해 볼 수 있습니다.
부모님이 모든 영어 문장을 직접 가르치려고 애쓰기보다는 아이가 책을 펼치고 읽는 시간을 응원해 주세요. 아이가 모르는 단어가 있다고 해서 매번 읽기를 중단할 필요는 없습니다. 먼저 문장과 그림을 통해 전체적인 내용을 살펴볼 수도 있습니다.
영어 독서는 아이 혼자 해결해야 하는 숙제가 아니라 가정에서 부담 없이 이어 갈 수 있는 일상적인 활동이 될 수 있습니다.
4. 저스틴영어 독서클럽은 어떤 프로그램인가요?
저스틴영어 독서클럽은 어린이가 영어책을 꾸준히 읽는 습관을 기르도록 돕는 독서 활동 프로그램입니다. 유치원생부터 초등학교 3학년까지의 어린이를 대상으로 하며, 책 읽기 활동과 웹사이트 학습 자료를 연계하는 방향으로 운영합니다.
참여 대상과 모집 인원
참여 대상은 유치원생부터 초등학교 3학년까지입니다. 한 기수의 모집 인원은 최대 30명으로 계획하고 있습니다.
영어책 선정 기준
영어책을 선택할 때는 아이의 읽기 경험과 문장 이해 수준을 함께 고려해야 합니다. 저스틴영어 독서클럽은 AR 지수 3.0 미만의 도서를 참고 기준으로 활용할 수 있습니다. 다만 AR 지수만으로 아이의 실제 영어 읽기 능력을 단정하지는 않습니다.
하루 5~10분의 영어 독서 활동
그림 보기, 음성 듣기, 영어 문장 읽기, 한국어 뜻 확인하기 등 짧은 활동을 이어 가면서 아이가 영어책에 익숙해지도록 돕습니다. 아이의 현재 읽기 수준에 따라 필요한 도움의 정도도 조절할 수 있습니다.
5. 영어책 한 권을 일주일 동안 읽는 방법
영어책을 한 번 읽고 끝내기보다 같은 책을 여러 날에 걸쳐 다시 읽으면 그림과 음성, 문장과 이야기 내용을 차근차근 살펴볼 기회가 생깁니다. 저스틴영어 독서클럽에서는 다음과 같은 주간 독서 루틴을 활용합니다.
월요일: 그림과 이야기 살펴보기
책의 그림을 살펴보고 한국어 뜻을 확인한 뒤 영어 영상을 봅니다.
화요일: 영어 음성을 들으며 따라 읽기
한국어 뜻을 확인하고 영어 음성을 들으며 소리 내어 따라 읽습니다.
수요일: 영어 영상과 책 연결하기
영어 영상을 보고 책의 문장을 읽어 보며 들었던 표현을 다시 만납니다.
목요일: 영어 문장 읽기
아이가 영어 문장을 직접 읽어 봅니다. 필요한 경우 음성을 다시 듣거나 뜻을 확인할 수 있습니다.
금요일: 읽고 의미 설명하기
영어로 책을 읽은 뒤 이야기의 내용을 한국어로 설명해 봅니다. 아이가 이해한 부분을 자신의 말로 표현하는 활동입니다.
토요일: 휴식 또는 선택 활동
아이의 컨디션에 따라 쉬거나 원하는 활동을 합니다.
일요일: 책 다시 읽기
부담 없이 책을 한 번 가볍게 다시 읽습니다. 새로운 과제를 추가하기보다 앞서 읽었던 책을 편안하게 다시 만나는 시간입니다.
6. 아이의 읽기 수준에 따라 영어 독서 활동을 다르게 합니다
아이마다 영어 문장을 읽는 속도와 의미를 이해하는 정도는 다릅니다. 따라서 모든 아이에게 같은 방식의 활동을 요구하기보다 현재 필요한 도움의 정도를 고려하는 것이 좋습니다.
LEVEL 1: 그림과 음성의 도움을 받아 읽기
그림을 살펴보고 영어 음성을 들으며 짧은 문장을 따라 읽습니다. 필요한 경우 한국어 뜻을 함께 확인합니다. 혼자 문장을 읽기 어려운 아이가 책과 친숙해지도록 돕는 활동입니다.
LEVEL 2: 영어 문장과 뜻 연결하기
짧은 영어 문장을 읽고 해당하는 그림이나 한국어 뜻을 찾아봅니다. 영어 문장과 의미를 연결하는 연습을 합니다.
LEVEL 3: 읽고 이해한 내용 설명하기
영어 문장을 읽은 뒤 이야기 속 인물이나 사건에 관해 간단하게 설명해 봅니다. 읽은 내용을 이해하고 자신의 말로 표현하는 활동입니다.
위 세 가지는 공식 영어 능력 등급이 아니라 활동에 필요한 도움의 정도를 구분하기 위한 기준입니다. 아이의 수준과 활동 내용에 따라 도움의 정도를 조절할 수 있습니다.
7. 아이의 영어 독서 습관, 가정에서 꾸준히 이어 가세요
어린이 영어 독서에서 중요한 것은 한 번에 많은 책을 읽는 것보다 아이가 영어책을 꾸준히 접하는 습관을 만들어 가는 것입니다.
저스틴영어 독서클럽은 아이들이 영어책을 읽는 경험을 쌓고, 책의 내용을 이해하며, 자신의 읽기 수준에 맞게 영어 독서 활동을 이어 갈 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.
부모님도 아이가 영어책을 읽는 과정을 함께 살펴보면서 어떤 부분을 어려워하는지, 어떤 활동에 흥미를 보이는지 관심을 가져 주세요. 아이의 작은 변화에 관심을 기울이는 것이 꾸준한 독서 습관을 만들어 가는 데 도움이 될 수 있습니다.
처음부터 완벽하게 읽으려고 하기보다 하루 5~10분씩, 아이가 실천할 수 있는 만큼 영어책 읽기를 시작해 보세요.
8. 이런 가정에 어린이 영어 독서 프로그램을 추천합니다
- 아이의 영어 독서 습관을 만들어 주고 싶은 가정
- 영어책을 어떻게 함께 읽어야 할지 고민인 부모님
- 긴 학습보다 짧고 꾸준한 활동부터 시작하고 싶은 가정
- 아이가 영어책을 부담 없이 자주 접했으면 하는 가정
- 영어책 읽기와 이야기 이해를 함께 연습하고 싶은 가정
저스틴영어 독서클럽 참여 신청
어린이 영어 독서는 한 번에 많은 책을 읽는 것보다 아이가 꾸준히 영어책을 만나는 습관을 만드는 데서 시작할 수 있습니다. 하루 5~10분의 짧은 활동부터 우리 아이의 영어 독서를 시작해 보세요.
저스틴영어 독서클럽은 유치원생부터 초등학교 3학년까지의 어린이를 대상으로 하며, 기수별 최대 30명으로 모집할 예정입니다.
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