저스틴 레벨 2-A

How the Whale Got His Throat

시리즈: Read with Usborne Level 1
출판사: Usborne
쪽수: 32쪽
권장 학년: 초등 1~2학년
AR: 1.6 (확인됨)
렉사일: 370L
상태: 양호 · 중고책입니다 찢어진부분없으며 사용감이 있으나 전체적으로 깨끗합니다

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이런 아이에게 좋습니다

과거시제를 막 배우기 시작한 아이
짧은 문장은 읽지만 대화문이 낯선 아이
동물 이야기를 좋아하는 아이
소리 내어 읽기를 연습 중인 아이

아직 이른 아이

아직 단어를 하나씩 짚어 읽는 아이
현재시제 문장도 버거운 아이

읽기 전에 알려주세요

ate, said, swam처럼 모양이 변하는 과거형 동사가 9개 나옵니다
greedy(욕심 많은), swallow(삼키다), throat(목구멍) 세 단어만 먼저 알려주세요
따옴표가 나오면 누가 하는 말인지 손가락으로 짚어 주세요

어떤 책인가요

키플링의 『Just So Stories』 중 한 편을 어스본이 초등 저학년용으로 다시 쓴 그림책입니다. 뭐든 삼키던 욕심쟁이 고래가 왜 지금은 작은 것만 먹게 되었는지를 들려줍니다.

저스틴이 본 난이도

원서 표지에는 Level 1이라고 적혀 있지만, 이건 영어가 모국어인 아이 기준입니다. 한국 아이에게는 저스틴 2-A 수준입니다.

AR 1.6 (AR BookFinder 등록값, Quiz 505843)
렉사일 370L (어스본 공식)
문장 22개 147단어, 평균 6.4단어
과거시제가 중심, 불규칙 동사 9개
따옴표 대화문과 전달동사 4종 (said, asked, begged, shouted)

AR 1.6 과 렉사일 370L 의 교집합이 2-A 입니다. 두 수치가 다 있는 드문 책이라 판정이 깔끔합니다.

"1단계니까 처음 읽는 책이겠지" 하고 집었다가 아이가 힘들어하는 대표적인 경우입니다. 반대로 현재시제 책을 편하게 읽는 아이라면 과거시제로 넘어가는 첫 책으로 딱 좋습니다.

이 책의 좋은 점

jumped, bumped, thumped 세 단어가 나란히 나오는 장면이 있습니다. 소리가 비슷한 단어를 연달아 읽으면서 아이가 리듬을 느낄 수 있습니다.

뒤쪽에 고래 정보 한 쪽과 퍼즐 세 개(틀린그림찾기, 순서 맞추기, 빈칸 채우기)가 들어 있어 다 읽고 나서 한 번 더 놀 거리가 있습니다.

상태

본문 깨끗합니다. 32쪽 페이퍼백.

이 책 난이도를 더 자세히 뜯어봤습니다

표지는 Level 1이지만 AR 1.6·렉사일 370L을 저스틴 단계표에 대보면 2-A. 과거시제와 대화문 때문에 첫 원서로 고르면 막히는 이유를 정리했습니다.

어스본 리딩 1단계, 정말 첫 원서일까? How the Whale Got His Throat 난이도

활동지와 안내지가 함께 갑니다

구매하시면 이 책에 맞춘 아이 활동지(앞뒤)와 어머님 안내지가 같이 들어갑니다. 아래는 실제로 나가는 활동지입니다.

아이 활동지 — 앞면

저스틴 2-A · 초1~2

이름 읽은 날

1Who is it?

누구일까요? 보기에서 골라 쓰세요.

Whale · the man · the clever fish

①	He hid behind Whale's ear.
②	He was greedy and ate everything.
③	He cut up his raft inside Whale.

2What comes first?

먼저 일어난 일부터 1, 2, 3, 4, 5 를 쓰세요.

	Whale swallows the man whole.
	The clever fish tells Whale about a man.
	The man jumps inside Whale's belly.
	Whale eats crabs and starfish.
	Whale can only swallow tiny things.

3Make it one이 책만의 문항

두 문장을 and 나 but 으로 이어서 한 문장으로 만들어 보세요.

①	Whale ate big fish. Whale ate small fish.
②	Whale opened his mouth. Whale swallowed the man.
③	The man cut up his raft. The man made a criss-cross shape.
④	Whale was greedy. Whale can not be greedy now.

and 는 나란한 일을 잇고, but 은 반대되는 일을 이어요. 이 책에는 and 로 이은 문장이 여러 곳 나와요.

저스틴영어1 / 2

아이 활동지 — 뒷면

저스틴 2-A · 초1~2

4Find greedy

greedy 는 이 책에 두 번 나와요. 앞에 한 번, 뒤에 한 번이에요. 찾아서 쪽수를 쓰고 그 문장을 옮겨 쓰세요.

쪽 쪽

그중 한 문장을 그대로 옮겨 써 보세요.

5Match

뜻이 맞는 것끼리 선으로 이으세요.

greedy ·
clever ·
swallow ·
belly ·
raft ·

· the inside of your stomach
· wanting too much food
· a flat boat made of wood
· quick to think of a good idea
· to make food go down your throat

6What do you think?

읽고 나서 자기 생각을 쓰고, 엄마에게 읽어 줍니다.

Was the clever fish a good friend?

YesNo

Why? 영어로 한 줄 쓰고, 이유는 한국어로 써도 좋아요.

정답은 justinenglish.co.kr/answer2 / 2

어머님께

함께 들어갑니다

이 책, 어떤 책인가요

저스틴 2-A · 초1~2 · 6~8세
표지에는 Read with Usborne 1 이라고 적혀 있지만, 이건 영어가 모국어인 아이 기준입니다. AR 1.6, 렉사일 370L 이고 두 수치의 교집합이 저스틴 2-A 입니다. 문장 22개, 147단어, 평균 6.4단어입니다.

과거시제로 넘어가는 첫 책입니다. ate, hid, swam 처럼 -ed 가 안 붙고 모양이 통째로 바뀌는 동사가 아홉 개 나옵니다. 현재시제 책을 편하게 읽던 아이가 여기서 한 번 멈춥니다.

읽기 전에 한 번만 짚어 주세요

greedy(욕심 많은) 한 단어가 이야기의 처음과 끝을 묶습니다.
따옴표가 나옵니다. 누가 하는 말인지 손가락으로 짚어 주세요.
고래, 사람, 영리한 물고기 셋뿐입니다. 이름은 없습니다.

다 읽은 뒤에 물어봐 주세요

고래는 왜 사람을 삼켰을까?
사람은 뗏목으로 무엇을 만들었을까?
마지막에 고래는 어떻게 달라졌을까?

활동지는 아이 혼자 하게 두세요

책 뒤에 퍼즐 세 개가 이미 들어 있습니다. 저희 활동지는 그것과 겹치지 않게 만들었습니다. 책 퍼즐을 먼저 풀고 나서 해도 됩니다. 아이 혼자 20분쯤 걸리고, 막히면 책을 다시 펴 보라고만 말해 주세요. 다독 연구를 모아 본 최근 메타분석에서도, 읽은 책의 내용을 묻는 활동을 함께 했을 때 효과가 더 컸습니다.

다음은 어디로

한 권 읽었다고 다음 단계로 가지 않습니다. 읽기 연구에서 널리 쓰는 기준은 글의 단어 98%를 알아야 사전 없이 제대로 읽힌다는 것입니다(Hu & Nation, 2000). 50단어에 모르는 단어 하나 꼴입니다. 이 책은 한 쪽에 10단어 안팎이니, 한 쪽에 모르는 단어가 하나씩 나오면 아직 이릅니다.

저스틴영어 · 수업에서 직접 써본 원서만 한 권씩 내놓습니다

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두 문장을 and 나 but 으로 이어서 한 문장으로 만들어 보세요.

이 단계 책이 더 필요하신가요

중고책은 한 권씩만 있어서 늘 같은 책을 드리기는 어렵습니다. 대신 아이의 단계를 알면 그 단계에 맞는 책을 계속 골라 드릴 수 있습니다. 지문 세 개만 읽으면 됩니다.

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